Un Proyecto Educativo Innovador
Toledo, 25 de septiembre de 2025. El Gobierno de Castilla-La Mancha ha inaugurado una licitación para llevar a cabo 360 acciones formativas enfocadas en el uso de paneles digitales interactivos, beneficiando a 250 localidades rurales. Esta iniciativa fue anunciada por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, quien subrayó que se trata de un programa de formación semipresencial innovador, con una inversión de 850.000 euros, financiada a través del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la Unión Europea, bajo el programa NextGenerationEU.
Capacitación para Coordinadores Educativos
Además de las formaciones dirigidas a docentes, se ofrecerá una capacitación específica para los coordinadores educativos, centrada en la transformación digital de sus centros. Este programa busca dotarles de conocimientos avanzados que les permitan desempeñar un rol de liderazgo dentro de sus instituciones.
Avance hacia la Modernización Educativa
Amador Pastor destacó que esta iniciativa representa un paso importante hacia la modernización del sistema educativo, asegurando que la inversión en tecnología se capitalice en un uso pedagógico eficaz. Este esfuerzo también reafirma el compromiso con la equidad territorial y el desarrollo profesional de los educadores.
Impacto en el Alumnado
El principal beneficiario de esta formación será el alumnado. La capacitación de los profesores en el uso de paneles digitales facilitará su integración en el aula de manera segura y equilibrada, garantizando que la tecnología enriquezca la experiencia de aprendizaje sin comprometer el bienestar digital de los estudiantes.
Promoviendo una Educación Responsable
Las actividades del programa fomentarán la participación, la colaboración y la comprensión de los contenidos, al tiempo que promoverán hábitos responsables en el uso de pantallas y la protección de la privacidad de los alumnos. Así, se avanza hacia una educación más innovadora, inclusiva y consciente de la influencia de la tecnología en el desarrollo integral de cada estudiante.
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