miércoles, 22 mayo 2024

Plena inclusión impulsa un curso de Competencias Digitales para promover la inclusión digital de personas con discapacidad

Un total de 50 personas con discapacidad intelectual o del desarrollo están participando activamente en el programa «Adquisición de Competencias Digitales,» una iniciativa de Plena inclusión enfocada en reducir la brecha digital y empoderar digitalmente a sus participantes. Este proyecto se está llevando a cabo en diversas localidades de Castilla-La Mancha, incluyendo Albacete, Toledo y Ciudad Real.

El curso, diseñado para ser accesible y de alta calidad, abarca más allá de la adquisición de competencias digitales básicas. Busca promover el desarrollo de habilidades personales clave, facilitando la metacognición, la autonomía y la sociabilidad de los participantes. A través de rutinas de pensamiento y diversas actividades, los alumnos aprenden a buscar información en línea, seguir instrucciones, tomar decisiones, autoevaluarse y, además, desarrollar su iniciativa personal y empresarial.

Para asegurar el éxito del aprendizaje, se han proporcionado materiales didácticos especiales, adaptados a las necesidades individuales de cada estudiante. Estos incluyen lectura facilitada, diccionarios, ejercicios interactivos, tutoriales, videosimuladores y personajes de ayuda, creando así una experiencia educativa verdaderamente inclusiva.

Actualmente, se están impartiendo cinco cursos en total, repartidos en las tres localidades mencionadas. En Toledo y Albacete, participan alrededor de 30 personas en total, mientras que en Ciudad Real hay inscritos 14 participantes. Es importante resaltar el compromiso del programa con la inclusión, evidenciado por la contratación de dos auxiliares de aula con discapacidad intelectual en los cursos de Toledo y Albacete.

El curso pone un énfasis especial en la creación de negocios, enseñando a los participantes el manejo de herramientas esenciales como Word y Excel, el envío de correos electrónicos y la comprensión de la importancia de la seguridad en línea. Además, se trabaja en el desarrollo de habilidades críticas para la vida digital, como la distinción entre datos personales íntimos y no íntimos, y el discernimiento sobre qué información es segura para compartir en internet.

El programa, que inició en Albacete y Toledo el 3 de octubre, y en Ciudad Real el 9 de octubre, se encuentra en su fase intermedia y está programado para concluir el 21 de diciembre en Albacete y Toledo, y el 18 de diciembre en Ciudad Real. Esta iniciativa resalta la importancia vital de la inclusión digital y el empoderamiento de las personas con discapacidad intelectual en una era cada vez más dominada por la tecnología.

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