Los centros educativos de Castilla-La Mancha comenzarán a recibir, a partir del lunes 2 de junio, una nueva guía promovida por el Gobierno regional, titulada ‘Mejora de la respuesta educativa al alumnado con altas capacidades’. Esta iniciativa fue presentada por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante su participación en la jornada formativa ‘Acompañamiento del talento: reflexiones conjuntas’, que se celebró en la Escuela de Gastronomía de Toledo.
El evento reunió a relevantes figuras del ámbito educativo, como la directora general de Inclusión Educativa y Programas, Marián Marchante; el director del Centro Regional de Formación del Profesorado, Juan Carlos Palomino; y el delegado de Educación, Cultura y Deportes, José Gutiérrez, entre otros, según informó la Junta en un comunicado.
Amador Pastor destacó que esta guía, reconocida como innovadora por los recursos que ofrece a nivel nacional, será distribuida a los centros educativos de la región por correo electrónico el próximo lunes y estará accesible en una sección específica del Portal de Educación de Castilla-La Mancha. Se caracteriza por su enfoque informativo, formativo, interactivo y visual, y está fundamentada en evidencias empíricas respaldadas por modelos teóricos previamente investigados.
Este recurso organiza su contenido en torno a las preguntas más frecuentes que plantean educadores y otros profesionales que trabajan con estudiantes dotados de altas capacidades. Estas cuestiones se dividen en cuatro bloques principales: conceptualización de las altas capacidades, desarrollo socioemocional del alumnado, evaluación y procesos de identificación, y respuestas educativas inclusivas. Desarrollada por Marta Tourón y Paulina Bandalvi, la guía incluye una sección visual que presenta infografías con sugerencias para personalizar la enseñanza y actuar desde el entorno familiar frente a estas capacidades excepcionales.
Además, el consejero se refirió al proyecto piloto que busca mejorar la respuesta educativa a este alumnado, el cual culminó en la misma jornada formativa. Durante tres años, 82 centros educativos y 3.814 alumnos participaron en este proyecto, lo que permitió identificar a 723 estudiantes con altas capacidades, aproximadamente el 19% de la muestra. También se ha capacitado a más de 2.000 docentes y 500 familias, además de distribuir material didáctico en los centros incluidos para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
La jornada ‘Acompañamiento del talento: reflexiones conjuntas’, celebrada el 30 de mayo, reunió a más de 200 docentes y contó con la participación de destacados expertos, como Marta Tourón, Paulina Bandalvi y Alberto Quiles. En este encuentro se discutieron las conclusiones del proyecto sobre altas capacidades y se exploraron nuevos horizontes pedagógicos, legales y sociales relacionados con el tema.
La noticia sobre la incorporación de esta guía para el alumnado de altas capacidades en los centros educativos de C-LM fue publicada originalmente en Diario de Castilla-la Mancha.
