Castilla-La Mancha potencia el desarrollo rural a través de la Educación Social: una solución eficaz contra la despoblación que promueve la igualdad y la cohesión.

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Toledo, 10 de septiembre de 2025.- En Castilla-La Mancha, actualmente hay 262 educadores sociales que colaboran con psicólogos, trabajadores sociales y otros especialistas para apoyar a familias, niños, ancianos y grupos en riesgo. Así lo anunció la consejera de Bienestar Social, Bárbara García Torijano, durante la celebración del Día Internacional de la Educación Social, en un evento organizado por el Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Castilla-La Mancha en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades de Cuenca, donde también se entregaron los Premios de Educación Social 2025.

Importancia de la Educación Social en el medio rural

La consejera enfatizó el papel fundamental que desempeña la Educación Social en las áreas rurales: “Nuestra comunidad es vasta y dispersa, y que se hable aquí sobre la relevancia de la Educación Social en estos entornos no es casual.”

En este contexto, subrayó que Castilla-La Mancha cuenta con una Ley de Medidas contra la Despoblación, “una normativa pionera que influye de forma transversal en todas las acciones del Gobierno, incluida el área de Bienestar Social, mediante los equipos de Atención Primaria de los servicios sociales municipales, que actúan como la puerta de entrada al sistema público.”

Servicios sociales supramunicipales

En este sentido, puso en relieve la estructura de servicios sociales supramunicipales, que forma parte del sistema público y garantiza atención en todos los municipios, “ya sean grandes o pequeños.” Para mantener este sistema, el Gobierno regional invierte anualmente 74,8 millones de euros, lo que facilita la consolidación de 51 servicios sociales supramunicipales y 103 planes concertados en la región.

Mejoras en los convenios con los ayuntamientos

Asimismo, la consejera destacó el esfuerzo del Gobierno regional por mejorar, de manera continua durante los últimos tres años, los convenios con las entidades locales. “Esto se hace de forma corresponsable y en conjunto con los ayuntamientos, para que beneficie directamente a los profesionales y a la calidad del servicio.” Así, explicó que cada año, el Gobierno regional asume un aumento en el porcentaje económico de estos convenios, para que esta actualización represente “un beneficio real para los trabajadores y una adecuación a las nuevas necesidades de la ciudadanía.”

Educación Social en zonas rurales amplias

El evento también contó con la participación de profesionales de Castilla y León, una comunidad que enfrenta desafíos similares en terrenos extensos, rurales y dispersos. “Hemos recorrido caminos paralelos y hemos demostrado que, con compromiso y recursos, se puede avanzar significativamente en la atención social,” afirmó la consejera, quien añadió que la Educación Social “es esencial” para asegurar un futuro en el medio rural, “detener” la pérdida de población y garantizar que “la igualdad de derechos” llegue a todos.

Premios y reconocimientos a la Educación Social

Durante la jornada, se otorgaron los Premios de Educación Social 2025, que reconocieron los mejores trabajos de fin de grado y la trayectoria profesional de un educador social en la región.

La consejera felicitó a los premiados y finalistas “por la calidad y el compromiso de sus proyectos,” así como al reconocimiento de la trayectoria profesional, que simboliza “una vida dedicada a la Educación Social y su impacto transformador en la sociedad.”

Finalmente, la consejera expresó su agradecimiento al Colegio Oficial de Educadoras y Educadores Sociales de Castilla-La Mancha, presidido por Francisco Peces, por organizar este evento y “mantener viva la voz de la profesión.”

La consejera estuvo acompañada por la viceconsejera de Servicios y Prestaciones Sociales, Guadalupe Martín; el director general de Acción Social, Santi Vera; la delegada provincial de Bienestar Social en Cuenca, Susana Zomeño; la delegada provincial en Toledo, Rosa Quirós, además de la vicedecana de la Facultad, Elisa Larrañaga.

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