Toledo, 6 de enero de 2026

El Gobierno de Castilla-La Mancha ha decidido adquirir herramientas y materiales específicos para facilitar la identificación del alumnado con altas capacidades y dificultades de aprendizaje. Esta información fue compartida por la directora general de Inclusión Educativa y Programas, Marian Marchante, quien señaló que estos recursos estarán disponibles para brindar asesoramiento a todos los centros educativos que los requieran.

Esta iniciativa forma parte de los compromisos del Gobierno para mejorar la educación inclusiva, poniendo especial énfasis en aquellos estudiantes que destacan por su talento así como en aquellos que enfrentan barreras debido a dificultades específicas de aprendizaje. Estas acciones se complementan con el Programa de Cooperación Territorial destinado a fortalecer la competencia lectora en los centros educativos.

Marian Marchante ha subrayado que esta medida representa un avance hacia una educación más inclusiva, equitativa y de calidad, promoviendo el desarrollo integral de todos los estudiantes a través de una atención personalizada que fomente su crecimiento personal.

Además, la directora ha destacado que estos esfuerzos se suman al proyecto piloto ‘Mejora de la respuesta educativa del alumnado con altas capacidades/talento’; a la publicación de la guía ‘Mejora de la respuesta educativa inclusiva para el alumnado con altas capacidades’; y a la guía para la prevención y atención educativa de estudiantes con dislexia y otros problemas de aprendizaje.