Jornada sobre Protección de la Infancia, Trauma y Discapacidad Intelectual
Toledo, 10 de diciembre de 2025.- La Consejería de Bienestar Social ha celebrado la jornada titulada ‘Protección a la infancia, trauma y discapacidad intelectual y del desarrollo’. Este evento ha servido para presentar los hallazgos de un innovador estudio realizado por la Universidad de Castilla-La Mancha, que examina la situación de niños, niñas y adolescentes con discapacidad intelectual o inteligencia límite en entornos de acogimiento familiar y residencial.
El evento contó con la participación de Inmaculada Tello Díaz-Cardiel, directora general de Infancia y Familia, junto a Francisco Serrano, presidente de Plena Inclusión Castilla-La Mancha; Daniel Collado, director gerente de la entidad; José Manuel López Torán, director académico del Vicerrectorado de Proyección Universitaria; y el Grupo de Investigación en Victimología y Psicología de la Infancia y la Adolescencia (G-VIPIA) de la UCLM, responsable del estudio.
Un Diagnóstico Revolucionario del Sistema de Protección
El estudio presentado ofrece una perspectiva única sobre el funcionamiento cotidiano del sistema de protección para menores con discapacidad intelectual o inteligencia límite. Centrado en la identificación de sus necesidades, el informe detalla los apoyos disponibles y las dificultades que enfrentan tanto los equipos educativos como las familias acogedoras al atender a estos menores. Según Tello, los resultados del estudio permiten identificar los desafíos que enfrentan los trabajadores al atender a menores con historias traumáticas y necesidades particulares, especialmente en los casos de discapacidad, lo que genera aún más complicaciones en la intervención.
El análisis subraya la necesidad de contar con herramientas específicas para identificar dificultades cognitivas, fortalecer el acompañamiento profesional y fomentar modelos de atención coordinados que respondan de manera personalizada a cada menor.
Por ello, Tello enfatizó la importancia de la formación continua para los profesionales que trabajan en los hogares de acogida, señalando que esto es fundamental no solo por la rotación de equipos, sino también para que quienes están a cargo mejoren continuamente en su labor con niños, niñas y adolescentes.
La directora general también destacó que “el título lo dice todo: protección a la infancia, trauma y discapacidad intelectual. Es vital contar con equipos cada vez más especializados que intervengan desde la perspectiva del trauma. Nuestro objetivo es que estos menores tengan una vida plena e inclusiva en sus hogares, y continuaremos trabajando en conjunto con Plena Inclusión y la Universidad, para atender las necesidades que se plantean”.
En este marco, resaltó que para el Gobierno de Castilla-La Mancha, este estudio representa un “punto de inflexión” en la mejora del sistema de protección, destacando la necesidad de fortalecer recursos, formación y modelos de intervención basados en evidencia. Además, reafirmó el compromiso del Ejecutivo autonómico de implementar nuevas medidas que aseguraran una atención más especializada, humana y cercana para los menores tutelados de la región.
La entrada sobre el novedoso estudio en relación a la discapacidad intelectual y trauma en la infancia bajo acogimiento en Castilla-La Mancha fue publicada por primera vez en Diario de Castilla-La Mancha.
