Esta semana, más de veinte niños han llegado a colegios de las cinco provincias de Castilla-La Mancha con el propósito de continuar su educación y alcanzar una cierta «normalidad» tras la DANA que impactó a varias localidades de Valencia. María Rosa Navalón, directora del colegio ‘Hermenegildo Moreno’ en Villanueva de la Jara (Cuenca), explicó que los familiares de dos hermanos, de 4 y 5 años y oriundos de Paiporta, se contactaron con el centro para explorar la posibilidad de que los pequeños se incorporaran a las clases allí.
En pocos días, gracias a la colaboración de la Delegación, se logró la admisión de los dos niños, quienes permanecerán en el centro «el tiempo que sea necesario», según indicó Navalón. La acogida ha sido muy positiva y los niños se sienten «felices» rodeados de sus compañeros. A pesar de su corta edad, son conscientes de la situación que vivieron en su localidad natal, a diferencia de sus compañeros de clase, que solo tienen una noción general sobre las fuertes lluvias en Valencia.
Además de estos dos hermanos, otra familia ha expresado interés en escolarizar a su hija, que cursa 5º de Primaria, en el mismo colegio, que estará abierto para recibir a más niños si es necesario. La tutora de los hermanos, Gloria García, ha destacado la exitosa adaptación de los pequeños, quienes, tras visitar previamente el pueblo, ya contaban con amigos que les han ayudado en su integración.
Los niños evitan hablar del trauma que vivieron en Paiporta, lo cual se considera beneficioso para mantener un entorno de normalidad en sus vidas. Sus familiares han notado que están «muy contentos» volviendo a la rutina, aunque extrañan a sus padres y su hogar.
El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha destacado la importancia de facilitar una «escolarización temporal», centrándose no solo en el avance educativo, sino también en crear un «clima de confort» que los aísle de las experiencias difíciles que han vivido. Los 24 niños que han llegado hasta ahora a Castilla-La Mancha, distribuidos en distintas etapas educativas, permanecerán en la región entre 15 y 20 días mientras sus familias se reorganizan en las localidades afectadas.
Pastor ha señalado que la situación actual no se puede comparar con otras crisis humanitarias, como la de Ucrania, ya que estos niños tienen familiares en Castilla-La Mancha. Esta iniciativa de acogida ha sido bien recibida por las comunidades educativas, que han mostrado su solidaridad en estos momentos difíciles. Actualmente, de los 24 escolares, 12 están en Albacete, dos en Ciudad Real, seis en Cuenca, tres en Guadalajara y uno en Toledo.
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