Toledo, 8 de septiembre de 2024.- Castilla-La Mancha inicia el curso escolar 2024-2025 con un firme compromiso hacia la educación en centros plurilingües. Se implementarán 604 proyectos plurilingües en 447 centros educativos en las cinco provincias, de los cuales 105 estarán destinados a la Formación Profesional.

Por primera vez, se exigirá a los docentes de los programas bilingües y plurilingües en Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional un nivel de competencia lingüística de C1. Para aquellos profesores con experiencia previa en la enseñanza de estos programas, el requisito será de B2.

El consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, ha afirmado que este enfoque busca asegurar la continuidad de los proyectos bilingües y plurilingües, reconociendo al mismo tiempo la experiencia acumulada del profesorado y garantizando que el nuevo personal docente cuente con un nivel adecuado de competencia lingüística para asegurar un desempeño efectivo mientras adquiere experiencia en el área.

Asimismo, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes está actualizando la normativa que rige estos proyectos, y el pasado mes de junio llevó a cabo un proceso de consulta pública sobre las modificaciones propuestas.

Durante el presente curso 2024-2025, la Consejería continuará coordinando proyectos educativos en etapas de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional con centros de la región, en el marco del Programa ‘Erasmus +’. Esto es posible gracias a la acreditación otorgada por el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE), que reconoce a la institución como un modelo de buenas prácticas en la ejecución de dicho programa.

Como novedad para el curso 2024/2025, se pondrá en marcha el ‘Programa ExamPrep’ en las Escuelas Oficiales de Idiomas de Albacete y Alcázar de San Juan, una iniciativa promovida por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.