Toledo, 30 de mayo de 2025. A partir del próximo lunes, 2 de junio, los centros educativos de Castilla-La Mancha recibirán la guía ‘Mejora de la respuesta educativa al alumnado con altas capacidades’, promovida por el Gobierno regional. Esta información fue compartida por el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Amador Pastor, durante su participación en la acción formativa ‘Acompañamiento del talento: reflexiones conjuntas’, que se llevó a cabo en la Escuela de Gastronomía de Toledo.
Presentación de la Guía
Durante el evento, Pastor estuvo acompañado por Marián Marchante, directora general de Inclusión Educativa y Programas; Juan Carlos Palomino, director del Centro Regional de Formación del Profesorado; y José Gutiérrez, delegado de Educación, Cultura y Deportes, entre otros.
El consejero enfatizó que esta guía es pionera a nivel nacional por los recursos que proporciona. Será enviada a las escuelas por correo electrónico y estará disponible en el Portal de Educación de Castilla-La Mancha.
Características de la Guía
Este documento es informativo, formativo, interactivo y visual. Se fundamenta en evidencias empíricas y técnicas que han sido investigadas y validadas. Asimismo, responde a las inquietudes más comunes de los docentes que trabajan con alumnos de altas capacidades, organizadas en cuatro secciones:
- Conceptualización de las altas capacidades.
- Desarrollo socioemocional del alumnado con altas capacidades.
- Evaluación y procesos de identificación.
- Respuesta educativa inclusiva para el alumnado con altas capacidades.
Elaborada por Marta Tourón y Paulina Bandalvi, la guía incluye un apartado visual con infografías sobre la personalización de la enseñanza y cómo abordar las altas capacidades desde el entorno familiar.
Datos Importantes
El consejero también anunció un proyecto piloto que busca mejorar la educación para estudiantes con altas capacidades, el cual se clausuró durante la jornada formativa. Durante tres años, participaron 82 centros educativos de la región, involucrando a 3.814 alumnos.
Se identificaron a 723 estudiantes con altas capacidades, lo que representa casi el 19% de los participantes. Además, más de 2.000 docentes y 500 familias fueron formados, y se distribuyó material didáctico en los centros participantes para enriquecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Participación en Jornadas de Formación
La jornada de formación ‘Acompañamiento del talento: reflexiones conjuntas’ se realizó el 30 de mayo, con la participación de 200 docentes. Expertos como Marta Tourón, Paulina Bandavi y Alberto Quiles presentaron las conclusiones del proyecto sobre altas capacidades y discutieron nuevos enfoques pedagógicos, legales y sociales.
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